lunes, 18 de marzo de 2013


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN  EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
“LIC. MANUEL LARRÁINZAR”. CLAVE OFICIAL  07ENL0020K
ENLEPIB
Las TIC en la Educación
¿Qué es un ensayo?

Alumno: CARLOS CORTÉS AGUILAR

2DO. SEMESTRE GRUPO A

Profesor: Andrey López Camacho



SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS.  MARZO DE 2013







Qué es un ensayo

El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, etcétera) de forma libre y asistemática y con voluntad de estilo. El ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno.

El ensayo expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. No lo define el objeto sobre el cual se escribe sino la actitud del escritor ante el mismo; en el fondo, podría ser una hipótesis, una idea que se ensaya. El ensayo es producto de largas meditaciones y reflexiones, lo esencial es su sentido de exploración, su audacia y originalidad, es efecto de la aventura del pensamiento.

Tipos de ensayo
Ensayo literario.- Algunas de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario es la variedad y libertad temática. El tema literario corresponde más a un problema de forma que de fondo.

Ensayo científico: Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en el ensayo. Este parte del razonamiento científico y de la imaginación artística. La creación científica arraiga, como la poética, en la capacidad imaginativa, ésta no se puede ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lógica. Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva. Según la  intención comunicativa del autor, los ensayos se pueden clasificar en expositivos, argumentativos, críticos y poéticos.

El ensayo expositivo.- Como su nombre lo indica, expone ideas sobre un tema, presentando información alrededor del mismo y matizando esta información con la interpretación del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestión.

El ensayo argumentativo.- Tiene como propósito defender una tesis con argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de experiencias investigativas, alusiones históricas, políticas, u otras, fundamentos epistemológicos.

El ensayo crítico.- Describe o analiza un hecho, fenómeno, obra o situación, emitiendo un juicio ponderado.

El ensayo poético.- Expresa la sensibilidad de su autor, utilizando lenguaje literario.

Partes de un ensayo

·         Introducción o planteamiento: Es una de las partes fundamentales del ensayo, para poder cautivar, atrapar o hechizar al lector. Esta se hace a partir de una opinión, de una pregunta, de una hipótesis o de un pensamiento metafórico.

·         Desarrollo: tiene que ver con el proceso argumentativo de las ideas principales, secundarias y periféricas, las cuales acompañadas de citas, ejemplos, pruebas y registros lograrán sustentar la tesis principal del ensayo.

·         Conclusión: Si el comienzo del ensayo, se presenta una tesis una hipótesis es necesario desarrollarla para poderla comprobar o desaprobar a través del proceso argumentativo

En un buen ensayo se tiene que incluir muchos aspectos en el pensamiento crítico, como:

-         Evaluar. Estimar el valor de una cosa.
-        Establece un modelo de apoyo para juzgar el valor de la cosa.
-        Realizar juicios de valor. 
-        Elaborar una lista de las razones en las que se basa un juicio.
-        Discutir y dialogar (Dar pros y contras sobre las aseveraciones, cotizaciones, políticas, etc.)
-        Explicar. Demostrar las causas o las razones de una cosa.
-        Describir. Dar las características principales.
-        Argumentar. Dar razones sobre la toma de una posición contra otra.
-        Demostrar. Para mostrar algo se necesitan evidencias, clarificar sus fundamentos lógicos, apelar a sus principios o a sus leyes y ofrecer extensas opiniones y ejemplos.